PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO A PARTIR DOS PRINCÍPIOS DA ABORDAGEM EDUCACIONAL DE REGGIO EMILIA/ITÁLIA
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DOI: https://doi.org/10.29031/pedf.v13i10.370
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Pedagog. Foco, Iturama (MG) - ISSN 2178-3039