v. 14, n. 11 (2019)

Pedagogia em Foco

Jan./Jun.

Sumário

EDITORIAL

A FORMAÇÃO DOCENTE EM FOCO – POSSÍVEIS OLHARES PARA PESQUISAS
Maria Laura Pozzobon Spengler
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1-4

ARTIGOS

A INTERFACE ENTRE A EDUCAÇÃO INTEGRAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NAS ESCOLAS DE/EM TEMPO INTEGRAL
Patricia Pato dos Santos
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5-21
ENTRE ELEFANTES E GAZELAS: UMA REFLEXÃO ACERCA DOS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE
Adriana Barbosa da Silva, Aline dos Anjos Lima, Jacqueline Silva da Silva, Silvana Neumann Martins
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22-32
AS CRIANÇAS E OS SEUS DESENHOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DA PROFESSORA
Ana Karina Corrêa Hoeller, Maria Laura Pozzobon Spengler
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33-42
AÇÕES DOS BEBÊS EM DIFERENTES FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DOS MATERIAIS: RESULTADOS DE PESQUISA
Luciana Perpetuo Máximo, Maévi Anabel Nono
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43-61
PEDAGOGO ATUANDO NA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: COMPREENDENDO A ATUALIDADE A PARTIR DE UMA BREVE RETOMADA HISTÓRICA
Angelica Egea Lazzarin, Inge Renate Frose Suhr
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62-75
CONSELHOS GESTORES: DESCENTRALIZAÇÃO, CONTROLE SOCIAL E PARTICIPAÇÃO
Elizangela Tiago da Maia, Mariclei Przylepa, Maria Alice de Miranda Aranda
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76-94
TRAJETÓRIA DE IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA INTERCULTURAL ÍNDIGENA TEKO ARANDU
Ailton Salgado Rosendo, Heitor Queiroz de Medeiros
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95-110
GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: UM PROBLEMA SOCIAL
Priscila Marconato da Silva, Débora Raquel da Costa Milani
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111-126

RELATOS DE EXPERIÊNCIA

CONJECTURANDO OS ENCAMINHAMENTOS DA MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA
Flavia Pollyany Teodoro, Wellington Piveta Oliveira, Lilian Akemi Kato
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127-141
ADIÇÃO NOS ANOS INICIAIS: POSSIBILIDADES NO LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM
Cintia Nunes
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142-158
A UTILIZAÇÃO DO TEMA “PLANTAS MEDICINAIS” PARA CONTEXTUALIZAR AS AULAS DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO
Maria Nazaré Silva Mayrink Pimentel de Melo, Lorena Ferrari Uceli, José Vicente Paula Gomes Filho, Juliana de Lima Passos Rezende
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159-174
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS COM ENFOQUE CTSA PARA O ENSINO MÉDIO
Adriana dos Santos Fernandes, Rafaela Alexsandra da Silva
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175-195